Notícias

Olímpiadas Portuguesas de Biologia

A Escola Secundária da Amadora participa, desde há vários anos,  nesta competição organizada pela Ordem dos Biólogos. Este ano, 13 alunos inscreveram-se na primeira fase, destes, 3 passaram à 2ª eliminatória e a aluna Beatriz Domingues do 12º2 foi apurada para a 3ª eliminatória.
Na final, 50 alunos a nível nacional foram submetidos a provas práticas durante um fim de semana, que decorreu em Oeiras, no INIAV e no ITQB. No dia 20 de maio foram anunciados os resultados, tendo sido a  Beatriz selecionada para representar Portugal nas Olimpíadas Iberoamericanas de Biologia, que este ano acontecerão em Madrid, no início de setembro. Nesta fase, os 8 alunos que irão participar, tanto na competição Iberoamericana (Madrid), como na prova Internacional (Dubai), encontram-se a receber formação por investigadores das várias áreas da Biologia e Bioquímica.
Nesta competição Sénior, com alunos do 11º e 12º ano, participaram 4310 alunos de 272 escolas.

Parabéns Beatriz!

Procedimento sobre a devolução de Manuais Escolares e entrega do Kit Digital

É da responsabilidade dos encarregados de educação procederem à devolução dos manuais escolares gratuitos disponibilizados pela escola ou adquiridos com vouchers fornecidos pela plataforma MEGA bem como do kit digital.
Alertamos os encarregados de educação para o cumprimento dos procedimentos e dos prazos estipulados para a devolução dos manuais, salientando que a não entrega dos mesmos implicará a atribuição de manuais gratuitos na plataforma para o próximo ano letivo. Relembramos que devem ser entregues devidamente apagados.ler mais

Poesia com... Isaac Jaló, Solange Pacífico e Maria Vilalobos

Os escritores Isaac Jaló e Solange Pacífico aceitaram o convite da BE/CRE da ESA de promover uma sessão de poesia dirigida a alunos dos cursos noturnos de Educação e Formação de Adultos (EFA) e do Novo Ensino Recorrente (NER), com a finalidade de incentivar o gosto pela poesia.Ler mais

10 minutos a ler

Este ano letivo, a Escola Básica Roque Gameiro aceitou o desafio 10 minutos a ler, do PNL2027, e convidou todas as turmas do 2º e 3º ciclos a participar. Procurou-se instituir no quotidiano dos nossos alunos a prática regular da leitura, dado que se trata de uma competência transversal a todas as áreas do saber, e consequente descoberta do prazer de ler.
Para a consecução dos objetivos propostos, traçou-se um plano de 10 minutos de leitura diária assente numa seleção de textos de géneros variados. Os suportes de leitura basearam-se nas escolhas individuais dos alunos ou textos/obras sugeridas pelos docentes, com livros trazidos de casa ou requisitados na biblioteca da escola. O projeto, que decorreu entre janeiro e junho de 2023, contou com a participação empenhada de professores, alunos e pais/encarregados de educação.
Apercebemo-nos do sucesso da iniciativa quando observamos a entrega entusiástica dos alunos ao mundo das palavras, aos sentidos, às ideias; quando discutem entre si as vivências experimentadas num livro, num texto e se tornam pensadores ativos, interiormente enriquecidos pelas histórias lidas e, quem sabe, um pouco mais felizes.
“Podemos olhar para a frase e perceber que aquilo é um mar, uma maneira de ser feroz, de navegar, de viajar, de ter peixes, de ter lágrimas. Eu acreditava que as frases eram armas capazes de mudar, de lutar, de resistir. Armas capazes de disparar um futuro.”Afonso Cruz in As Flores

Tomou o pequeno almoço hoje?

O presente Poster é para publicar na página da Escola, tendo resultado de um trabalho de campo interdisciplinar no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, no domínio da Saúde, sobre os hábitos alimentares ao pequeno almoço, de um dos grupos de trabalho do 12º2.
Envolveu a aplicação de um questionário aos professores e alunos da ESA, recorrendo ao Google Forms.
Para isso, os alunos solicitaram autorização formal à Direção para poderem aplicar os questionários. Contaram ainda, com a preciosa ajuda da Coordenadora dos Diretores de Turma para divulgar os questionários junto dos Diretores de Turma e dos Coordenadores de Departamento, que encaminharam para os alunos e para os demais professores da escola.
Os alunos quiseram perceber quais os hábitos alimentares dos alunos e professores da escola, tendo em conta a sua idade, o seu sexo, o seu ano de escolaridade e a área que frequenta.