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Eleições para o Conselho Geral

Dia 16 de maio: eleição dos representantes do Corpo Docente, do Pessoal Não Docente, do Sector Discente.

Matriculas

O período de matrículas para o 1º ano do 1.º Ciclo e Educação Pré-Escolar decorre entre 15 de abril e 15 de junho de 2019.     

Documentos a apresentar:

1º Ciclo

Educação Pré-Escolar

Vencedores do 15º Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

O Agrupamento participou no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos que se realizou na Maia no dia 29 de março.
O Agrupamento ganhou dois primeiros prémios:

Nuno Mateus 6º4 no jogo "Cães e Gatos"
Said Bouhamara 10’1 no jogo "Atari Go"
Parabéns.

 

Exposição de trabalhos

Decorreu, entre os dias 28 de março e 23 de abril, na Escola E.B.2.3. Roque Gameiro, a exposição com trabalhos realizados pelos alunos do 5° ano, turmas – 1ª,2ª,3ª e 8ª no âmbito disciplina de Educação Visual e Português.

Quadros de Valor e Excelência dos 1º,2º, 3º ciclo e secundário

É com enorme satisfação que vimos comunicar à comunidade educativa que foram atribuídos, em 26 de março de 2019, por deliberação do Conselho Geral deste Agrupamento de Escolas, os Quadros de Valor e de Excelência, relativos ao ano letivo 2017/2018.

Em conformidade com o Despacho Normativo nº 102 / 90, de 12 de Setembro, bem como com o Regulamento Interno do Agrupamento, os quadros de valor e de excelência reconhecem as aptidões e atitudes dos Alunos, que tenham evidenciado valor e excelência nos domínios cognitivo, cultural, pessoal ou social.

Queres participar no concurso “Lembras-te como foi um sismo?“

É organizado pelo Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA), pelo Instituto Superior Técnico (IST), pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FCUL) e pelo Laboratório Associado Instituto Dom Luiz (IDL), com os apoios do Centro de Ciência Viva do Lousal, Centro de Ciência Viva de Estremoz, Pavilhão do Conhecimento, e EDP.

Exercício de Sismo

No dia 13/3/2019 realizou-se, sem aviso prévio, mais um exercício de sismo na Escola Secundária da Amadora. Esta iniciativa procura desenvolver na comunidade escolar a capacidade de resiliência dos seus membros perante uma situação real de emergência.